באמצעות ניתוח swot, המאמר מדגיש את הפוטנציאל של שילוב בינה מלאכותית (AI) עם למידה רגשית-חברתית (SEL) בחינוך. המאמר מצביע על היתרונות לשילוב, כמו תוכנית לימודים מותאמת אישית וטיפול במחסור בצוות המורים; אך מציין דאגות לגבי ערך הפרטיות.
2X10 שווה 20. אבל התרגיל הזה יכול להיות שווה הרבה יותר. מדובר בפרקטיקה יעילה של SEL שבה מורות ומורים מקדישים לתלמיד אחד 2 דקות ביום במשך 10 ימים רצופים. שתי…
תקציר של המסמך היבטים רגשיים-חברתיים בלמידה מקוונת – אתגרים, מיומנויות וכלים. בתקציר מוצגים עקרונות והמלצות לדרכים בהן ההוראה המקוונת יכולה להמשיך ולתת מענה לצרכים רגשיים-חברתיים של התלמידות והתלמידים
המסמך המסכם של ועדת המומחים לנושא למידה רגשית-חברתית שפעלה מטעם היוזמה לידע ולמחקר בחינוך (האקדמיה הישראלית למדעים). המסמך מסכם את הידע והמחקר העדכניים בתחום זה ומציע עקרונות והמלצות להטמעה מערכתית ומקיפה.
הארגון המוביל בארה"ב לקידום למידה רגשית-חברתית הודיע לאחרונה על עדכון המסגרת המושגית שלו. מסגרת אשר מנחה מערכות חינוך במדינות רבות בעולם, ובמידה רבה גם בישראל. המסגרת החדשה מדגישה את החשיבות של רגישות חברתית-תרבותית, ערכים של שוויון והוגנות, של אמון ומערכות יחסים שיתופיות ואותנטיות בין משפחות, מערכות חינוכיות וקהילות. התפיסה החדשה של CASEL באה לידי ביטוי גם בעדכון של מיומנויות רגשיות-חברתיות ספציפיות
למידה רגשית-חברתית היא תהליך דינמי ומתפתח ולכן חשוב להתייחס אליה מנקודת מבט התפתחותית. במסמך זה תוכלו למצוא עקרונות מרכזיים להבנת הציר ההתפתחותי, בדגש על התפתחות של מיומנויות רגשיות-חברתיות.
5 לפברואר 2018במרכז הבינתחומי הרצליה התקשרות וחינוך מרצה אורחת: פרופ׳ לורה מפסון Laura Mufson, Ph.D is a Professor of Medical Psychology at Columbia University Irving Medical Center (CUIMC) and…
5 לנובמבר 2015במרכז הבינתחומי הרצליה תפקודים ניהולייםטיפולים חדשניים מבוססים מחקר, חינוך, פסיכולוגיה וטכנולוגיה מרצה אורח: פרופ׳ מרק גרינברג Mark Greenberg, Ph.D., The Bennett Endowed Chair in Prevention Research in Penn…
10 לפברואר 2014במרכז הבינתחומי הרצליה תוכניות התערבות מבוססות מחקר במציאות משתנה מרצה אורחת: פרופ׳ דורות׳י אספלאג׳ Dorothy Espelage, Ph.D., Counseling Psychologist, Professor Child Development Division Chair, Child Development Division,…
12 לפברואר 2013במרכז הבינתחומי הרצליה לקויות למידה והפרעות קשב - מהמעבדה לכיתהתרגום הידע המחקרי כבסיס לפיתוח תכניות התערבות בקהילה מרצה אורחת: פרופ׳ רוזמרי טנוק Prof. Rosemary Tannock, Canada Research Chair…
